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 　　隨著技術人才越來越緊缺，很多人都想要去學門技術，以便獲得更好的發展。但是跟著師傅學技術，害怕師傅凡事“留一手”，自己到頭來也只是“半罐水”；而到學校學技術，又怕老師“一對多”的教學不能滿足所有學生的需求，讓自己學到真技術。

　　其實，這樣的顧慮再正常不過。而針對學子對于技能學習的擔憂，專業培養汽車人才的四川萬通汽修學校“現身說法”，從自身的教學設置和人才培養方式著手，向我們真實剖析學子在萬通的學習歷程。

　　根據該校教學管理部段主任的介紹，為培養符合市場需要的汽車人才，四川萬通汽修學校緊跟行業發展動態，在專業設置、教學方式等各方面都進行了科學革新。“在專業設置上，我們根據市場需求，推出了多個應用型汽修專業，如汽車檢測與運營工程師、汽車4S維修技師、汽車美容裝飾裝潢等。而各專業的課程設計和教學設置，也充分考慮了市場需求和就業方向，并且，針對不同生源群體，我們進行了分層教學，確保滿足不同層次學子的學習訴求。而因為整個教學是循序漸進的，老師上課也是小班教學、‘手把手’指導，所以即便是沒有任何技術基礎的學子，也不用擔心學不會。”段主任說。

　　而在教學模式上，四川萬通汽修學校則堅持“三分理論、七分實訓”，試圖通過大比例的實訓課程來塑造和提升學子的實際操作能力。并且，結合當前市場上的新技術和新工藝，學校還引進了多項新技術和新教法，致力于培養全新汽修創新型人才。不過，學子光有技能肯定不行，為培養學子的綜合素養，四川萬通汽修學校推出了“三教三訓”教育模式，通過專業教育、校紀校規教育、法制安全教育、軍事訓練、行為規范訓練、素質養成訓練等各模塊的針對性訓練，全面塑造學子的專業技能和綜合素養，讓學子成為德技兼修的符合型汽修人才。

　　此外，為讓學子學到企業真正需要的技能。四川萬通汽修學校積極與優異車企展開合作，通過“引進來、走出去”的方式，讓學子感受到企業化的氛圍，并借由各種實戰項目鍛煉出優異的職業技能和職業思維，確保學子在校所學與市場需求無縫對接，真正成為行業需要、企業青睞的復合型汽修人才。