近年來，為了提高國民教育素質，我國施行了教育分流。這個概念是指學院有計劃且有層次的根據學生的自主意愿和社會一定的需求分為幾個類別，從而分別去接受不同類的指導教育，才能培養出多樣化的社會所需人才。

 

每年的5/6月，很多初中生都面臨著分流的問題，初中生分流是讓“學生自愿、家長同意”的原則選擇要進入的職業院校，對于一些成績不好的學生來說，這是很好的政策。據悉，目前即將初中畢業的學生，又將面臨著“分流”問題，成績好的繼續留班，準備考高中，成績差點的，建議提前就讀職業類學校。這一舉措一來可以緩解學生的升學壓力；二來也能幫助那些升學無望、就業無門的初三學生畢業后能致富有路,而且也擺脫了“應試教育”的束縛，提高了學生未來的職業綜合能力。

 

因此，面臨分流的同學不必為此傷心難過，結合自身實際情況出發，提前選擇一所專業的職業技術學校，學一門更適合自己的專業，在更短的時間內成為備受企業青睞的專業型技術人才，何樂不為！