隨著時(shí)間的流逝，畢業(yè)和就業(yè)開始成為準(zhǔn)畢業(yè)學(xué)子們繞不開的話題。過了十月，很多學(xué)子都會(huì)選擇外出實(shí)習(xí)或者找工作，但是現(xiàn)實(shí)情況中的實(shí)習(xí)，并沒有學(xué)子們想象中那般美好，對(duì)自己日后的求職也并不具備十分顯著的積極作用。根據(jù)記者的走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)子在實(shí)習(xí)中充實(shí)忙碌，所獲良多；而有的人卻茫然無助，無所事事；還有人不幸落入實(shí)習(xí)陷阱、難以脫身……從學(xué)生到職業(yè)人，實(shí)習(xí)是學(xué)子們很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，也是學(xué)子們本就不多的求職籌碼。因此，如何正確實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)中獲得企業(yè)認(rèn)可的崗位技能和經(jīng)驗(yàn)，是當(dāng)前所有畢業(yè)生都需要學(xué)習(xí)的。

　　不過，當(dāng)前很多高校在對(duì)學(xué)生的就業(yè)服務(wù)計(jì)劃中，鮮有關(guān)于實(shí)習(xí)的細(xì)則，因此難以確保學(xué)生實(shí)習(xí)的安全性和科學(xué)性作為國家汽修人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地的成都萬通汽修學(xué)校，為將學(xué)生培養(yǎng)成為德技兼?zhèn)涞膹?fù)合型汽修人才，學(xué)校除了專注汽修技能教育之外，還格外重視學(xué)子的人文素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，并通過與企業(yè)的密切合作，來縮短學(xué)生和用人單位需求之間的差距。而針對(duì)學(xué)子的實(shí)習(xí)，學(xué)校同樣也有一些已形成規(guī)范的措施。

　　據(jù)了解，由于多年來成都萬通在人才培養(yǎng)方面的成績，萬通畢業(yè)學(xué)子受到許多車企的青睞，而學(xué)校在與車企深入合作的過程中，也探索出了許多就業(yè)服務(wù)的新路徑。對(duì)于那些希望盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的畢業(yè)生，學(xué)校推出了頂崗實(shí)習(xí)制度，將準(zhǔn)畢業(yè)生們送到企業(yè)一線，讓學(xué)子一邊在崗位工作中摸索職業(yè)人所必須具備的條件，另一方面也讓其通過實(shí)際的工作累積項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，從而為其日后的就業(yè)加分。

　　當(dāng)前，成都萬通與川內(nèi)許多知名車企都建立了就業(yè)服務(wù)關(guān)系，通過訂單式培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)等多種模式來促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)，同時(shí)也通過學(xué)校創(chuàng)就業(yè)服務(wù)中心的監(jiān)督和把控，杜絕了學(xué)子落入實(shí)習(xí)陷阱的可能，有效確保學(xué)子的實(shí)習(xí)安全和就業(yè)安全，后來讓學(xué)子順利走上就業(yè)道路，找到一份滿意的工作。