隨著社會經濟的高速發展以及我國產業結構的調整，整個社會對于技能型人才的需求越來越旺，時代呼喚職業教育的發展，希望通過職業教育為社會生產提供所需的高技能應用型人才。然而，雖然國家相關部門都鼓勵大力發展職業教育，因為職業教育的發展不僅是經濟發展的需要，也是促進社會公平的需要，然而社會公眾對于職業教育的接受程度并不高，因此在幾年前我國的職業教育在發展中曾遭遇了各種各樣的尷尬。記者在采訪調查中獲悉，許多群眾對于職業教育的現狀和發展都存在不同程度的焦慮和歧視，他們打心眼里覺得讀職業院校是無奈之舉，日前，便有教育界人士曝出：當前幾乎沒有領導的孩子上職業院校。

汽修人才就業好 讀職校已不再是無奈之選

      由此，不難看出社會大眾對于高學歷的過度崇拜以及對于職業院校的顧慮與歧視心理。難道，讀職校真的只能是廣大落榜學子的無奈之選？職校生的發展就沒有輝煌和燦爛可言么？記者發現事實并非如此。通過對成都各大人才市場進行的走訪調查，記者了解到當前在所有人才類型中，技能型人才的就業狀況更好，而擁有高文憑的高校畢業生卻頻頻身陷“求職困境”。
      記者獲悉，由于當前很多技術型行業都存在嚴重的人才缺口，因而為了招攬人才，許多用人單位都不得不對人才的薪資待遇一再加碼，職業生的就業前景也由此變得火爆。再加之當前眾多職業院校針行業發展得特點對自身教育模式進行了科學改革，其教學水準也隨之攀升，因而近年來，越來越多的考生和家長開始認同職業教育的培養模式，不再將職校當成是無奈之選。
      為此，記者走訪了成都萬通汽修學校，發現報讀該校的不少同學都是經過理性而慎重的思考，他們中有“回爐再造”的大學畢業生，也有棄考學技能的應屆高考生。畢業于成都萬通汽修學校汽車4S應用維修技師專業的母林川便是典型的例子，在日益嚴峻的就業形勢下，母林川發現了汽修行業廣闊的發展前景以及汽修人才良好的就業形勢，因此，為了實現自己的事業理想，母林川放棄了原本所學的機械專業，轉而學習就業方向更為明確的汽修專業。在學校獨特的“理實一體化”實戰教學模式以及專業導師由淺入深、由易及難的悉心指導下，母林川在汽修技能學習上進步神速，并逐步在各階段的針對性實操訓練中鍛煉出精湛的汽修技術。因而一畢業，母林川便被成都吉洋汽車銷售服務有限公司錄用，成為該公司一名鈑噴技師，成功邁出了他汽修職業生涯規劃的優先步。
      而在成都萬通汽修學校，像母林川這樣的學子還有許多，基于對當前就業形勢的考慮，許多人都紛紛選擇職業院校，而在汽修行業前景與“錢景”俱佳的吸引力下，也有越來越多的考生和家長對汽修技能教育院校寄予厚望。

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